历史与哲学五个方向的选题清单

一、历史学：全球史、比较史与公共史

跳出国别史框架，在比较与互联中审视历史进程。

1.【全球视野下的“防疫”史】

选题： Quarantine and Control: A Comparative Study of Plague Management in 17th-Century Mediterranean and Early Modern China.

思路：比较近代早期欧洲地中海世界与中国在应对鼠疫等大规模传染病时，采取的隔离、检疫等措施有何异同，并分析其背后的政治与社会结构差异。

2.【“丝绸之路”的知识迁移】

选题： Beyond Silk and Spices: The Transmission of Astronomical Knowledge along the Silk Roads (Pre-Mongol Era).

思路：聚焦蒙古帝国之前，天文学、数学等科学知识如何通过丝绸之路在欧亚大陆间流动与演变，挑战“东西方绝对对立”的叙事。

3.【“哥伦布大交换”的生态后果】

选题： The Unintended Revolution: The Ecological and Social Impact of the Introduction of Sweet Potato and Maize in Ming-Qing China.

思路：探讨玉米、番薯等美洲作物的传入，如何改变了明清时期中国的农业结构、人口分布和山区生态环境，形成一场“静默的革命”。

二、历史学：社会文化史与记忆史

关注历史上的普通人、日常生活与集体记忆的建构。

1.【“书信”中的情感与家庭史】

选题： Intimate Archives: A Study of Family Relationships and Emotional Expression through Qing Dynasty Family Letters.

思路：利用清代士人家庭的书信集，分析其中的称谓、套语和私人叙述，揭示传统中国家庭内部的情感世界与权力关系。

2.【“茶馆”与近代公共领域】

选题： The Teahouse as a Political Space: Rumors, Public Opinion, and Social Control in Republican Chengdu.

思路：以民国时期成都的茶馆为中心，研究其作为信息集散地和舆论发酵场的作用，探讨中国本土“公共领域”的形态与限度。

3.【“记忆之场”的争夺】

选题： The Battle over a Battlefield: The Changing Commemoration and Memorialization of the Nanjing Massacre.

思路：分析南京大屠杀相关纪念馆、教科书和公祭仪式在不同时期叙事的变化，探讨历史创伤如何被记忆、被政治化与被民族国家所利用。

三、哲学：伦理学与政治哲学

在价值多元的时代，追问何为良善生活与公正社会。

1.【“为与不为”的伦理界限】

选题： The Ethics of Trolley Problems in Real Life: A Critique of Utilitarian Calculus from a Kantian Deontological Perspective.

思路：以“电车难题”为引子，在现实中（如自动驾驶算法设计）检验功利主义计算的局限，并从康德义务论的角度探讨“人是目的而非手段”的绝对价值。

2.【“补偿性正义”的当代论争】

选题： The Limits of Apology: A Philosophical Inquiry into Historical Reparations and Intergenerational Justice.

思路：从政治哲学角度探讨历史不正义（如殖民、奴隶制）的补偿问题，后代是否负有责任？赔偿能否真正实现正义？其哲学依据何在。

3.【“隐私”在数字时代的重构】

选题： From a Right to a Commodity: The Erosion of Privacy in the Age of Surveillance Capitalism and Its Philosophical Implications.

思路：探讨在“监视资本主义”时代，隐私权如何从一项基本人权异化为可交易的商品，并运用福柯的“规训”理论分析其对社会和个体的深层影响。

四、哲学：科技哲学、心灵哲学与存在论

直面人工智能等科技革命对“人”之本性的挑战。

1.【强人工智能的“主体”地位】

选题： Can a Machine Have a Mind? A Philosophical Examination of the "Strong AI" Hypothesis through the Lens of the Chinese Room Argument.

思路：围绕塞尔“中文房间”思想实验，深入剖析“强人工智能”是否可能真正拥有理解力和意识，进而讨论“思维”的本质。

2.【“后人类时代”的身体与身份】

选题： The Cyborg's Dilemma: Personal Identity and Embodiment in the Age of Human Enhancement.

思路：探讨当人类通过技术（脑机接口、基因编辑）大幅增强自身后，“我是谁”的哲学问题将如何被重新定义，身体在身份认同中的作用是否会下降。

3.【“虚拟世界”的存在论地位】

选题： Is the Metaverse Real? An Ontological Inquiry into the Reality of Virtual Worlds and Digital Objects.

思路：从存在论角度发问：元宇宙中的资产、关系与社会是否具有某种意义上的“真实性”？我们应如何理解虚拟与现实的形而上学关系。

五、哲学史与比较哲学

在跨文化的对话中，激荡新的思想火花。

1.【王阳明与康德“知行观”对话】

选题： The Unity of Knowledge and Action: A Comparative Study of Wang Yangming's "Innate Knowing" (Liangzhi) and Kant's Practical Reason.

思路：跨越时空，比较王阳明的“知行合一”与康德的“实践理性”，探讨二者在道德动机与行动关系问题上的根本异同。

2.【庄子与生态哲学】

选题： "Heaven and Human as One" (Tian Ren He Yi): Zhuangzi's Philosophy as a Resource for Deep Ecology.

思路：挖掘庄子“齐物”、“天人合一”思想中的生态智慧，探讨其能否为当代深生态学提供一种非人类中心主义的世界观资源。

3.【虚无主义的东方面对】

选题： Navigating Nothingness: A Comparison of Nietzsche's Nihilism and the Buddhist Concept of Śūnyatā (Emptiness).

思路：比较尼采笔下需要克服的“欧洲虚无主义”与佛教作为修行起点的“空性”概念，分析东西方思想应对价值虚空的不同路径。